為了增強大學生的創新創業能力，促進學院學術科研學風的培養，提高青年大學生的領導力，社會科科學院精心設計，組織學院經驗豐富的老師為全體大學生開設系列素質拓展學術講座。3月16日晚18:00，本學期第一次素質拓展講座在E215舉行，由學院分團委書記張強老師主講。 張老師以如何切出蘋果中的五角星為案例，開啟了學術講座。一幅幅圖片，一組組實驗，引起同學們對于創新能力與創新思維的思考。對于狗魚思維，我們是否敢于打破？都是同學們對于自身創新能力的考量。在理論思考中，從教育模式到傳統思維，從知識碎片化到功利性的選擇，張老師深刻分析了當前大學生創新能力薄弱的内在原因。在實戰操作中，張老師以自身參加挑戰杯競賽獲獎的經曆，以及指導學生參加課題、競賽的思考，對如何選題、論證、答辯等，與全體同學進行了深入的讨論。在實務培訓模塊，張老師列舉了當前含金量較高的多項賽事，大學生可以參與的各項創新、創業課題，學校的大學生創新創業政策，使全體同學掌握了豐富的創新創業知識。 最後，張老師提出了大學生創新能力訓練的方向。在大學中，學習知識當然重要。然而，在獲取知識的同時，更為重要的是運用知識，發展自己的創新思維。通過創新創業課程知識的培育，創新競賽的訓練，創新文化的熏陶，全面提高自己的創新能力。在全國“大衆創業，萬衆創新”的大背景下，誰擁有更多的創新思維，誰的創新能力更強，誰就會占有更多的先機。創新力的培養，雖非一朝一夕可以取得成功，但是隻要敢于打破過多的條條框框，敢于破除阻礙與枷鎖，就會為自己創新能力的提高提供強大的動力。 作者：黃明輝 攝影：郭曉萍 |
